O Departamento de Línguas e Ciências Humanas (DLCH) do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla (ISCED-Huíla) organizou com sucesso o Workshop intitulado “Didática e Avaliação em Língua Portuguesa”, que decorre entre os dias 20 a 23 de novembro. O evento conta com a participação destacada da Professora Doutora Ana Louro Sarzedas, renomada docente da Universidade de Lisboa.

Com o objetivo principal de promover a reflexão em torno da “Didática da Língua Portuguesa como Língua Materna e Estrangeira”, o workshop reuniu docentes e estudantes do curso de Ensino da Língua Portuguesa do ISCED-Huíla, além de convidados especiais. A Professora Ana Louro Sarzedas compartilhou sua expertise acadêmica, proporcionando insights valiosos sobre métodos de ensino e estratégias de avaliação eficazes.

O evento não se  tem limitado à transmissão de conhecimentos teóricos, mas também em promover uma rica troca de experiências entre os participantes, incluindo estudantes e professores do ensino médio. O workshop visa não apenas aprimorar as práticas pedagógicas, mas também criar um espaço de discussão sobre os desafios enfrentados no ensino da língua portuguesa em diferentes contextos.

Em entrevista, O Professor Doutor Alexandre Sakukuma, chefe do DLCH, destacou a importância do evento como parte de uma estratégia mais ampla para fortalecer parcerias educacionais. Ele expressou o desejo de que essas colaborações se estendam internacionalmente, proporcionando oportunidades para que os docentes angolanos participem de programas de formação no exterior e compartilhem seus conhecimentos linguísticos em uma escala global.

O ISCED-Huíla reitera seu compromisso com a qualidade educacional e o desenvolvimento profissional contínuo. O workshop “Didática e Avaliação em Língua Portuguesa” não apenas contribui para a formação académica de excelência, mas também fortalece os laços entre as instituições educacionais, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e enriquecedor. A iniciativa do DLCH reflete a busca constante por inovação e aprimoramento no campo do ensino da língua portuguesa.