Département : Sciences Exactes
Durée : 8 semestres
Langue : Portugais
Régime : Diurne/Post-travail

Présentation de la Licence

La licence offre aux futurs diplômés une formation générale en chimie, couvrant largement les matières théoriques, tant classiques que contemporaines, avec les outils mathématiques nécessaires et l’indispensable contrepartie en matières expérimentales, de manière intégrée. L’objectif de cette licence est également de former un professionnel doté d’une perception critique de la réalité et de la capacité d’exercer dans l’enseignement (école secondaire) conformément à la législation spécifique, capable de dispenser des cours de chimie dans l’enseignement secondaire, en amenant les élèves à l’étude des programmes de ce sous-niveau d’enseignement, au moyen de techniques d’enseignement appropriées et en développant des travaux de recherche connexes, visant à leur fournir des connaissances et à éveiller leur goût pour la pratique de la méthode scientifique ; agir au sein d’équipes multidisciplinaires destinées à planifier, coordonner, exécuter ou évaluer des activités liées à la chimie ou à des domaines connexes et exercer d’autres activités dans la société, pour lesquelles une solide formation universitaire constitue un facteur important de réussite.

Profil de Sortie

Au niveau du savoir

• Posséder une connaissance approfondie des programmes de chimie des institutions relevant des domaines potentiels d’intervention.
• Suivre et comprendre les avancées scientifiques, technologiques et éducatives.
• Reconnaître la chimie comme construction humaine et comprendre les aspects historiques de sa construction et ses relations avec le contexte culturel, socio-économique et politique.
• Présenter des résultats scientifiques sous différentes formes d’expression, telles que rapports, travaux destinés à la publication, séminaires et conférences.

Au niveau du savoir-faire

• Capacité d’articuler l’enseignement et la recherche dans la production de connaissances et de la pratique pédagogique ;
• Analyser et interpréter les données expérimentales obtenues par des techniques instrumentales analytiques ;
• Présenter des résultats scientifiques sous différentes formes d’expression, telles que rapports, travaux destinés à la publication, séminaires et conférences ;

Au niveau du savoir-être

• Comprendre la science comme construction humaine, sociale et historiquement située, étant donc sujette à des débats, des conflits d’intérêts, des incertitudes et des changements. Promouvoir l’enseignement de la physique de manière cohérente avec cette vision, en opposition à l’idée de science comme vérités absolues et immuables ;
• Valoriser, lors de la proposition de thèmes pour l’enseignement, le traitement de questions environnementales, de manière articulée avec d’autres domaines de connaissance, en vue du développement d’attitudes pro-environnementales, tant au niveau individuel que collectif ;
• Mettre en évidence, dans les situations concrètes de la vie des étudiants, des situations dans lesquelles la connaissance physique traitée en classe s’articule avec l’expérience quotidienne, soit en réfutant, en corroborant ou en approfondissant leurs conceptions préalables ;

Conditions d’admission

• Sont candidats à la Licence en Enseignement de la Chimie de l’ISCED-Huíla tous les étudiants issus d’écoles de formation d’enseignants dans l’option Biologie/Chimie et de l’enseignement secondaire général dans l’option Sciences Physiques et Biologiques, ainsi que les étudiants issus d’écoles de formation agricole et d’industrie alimentaire qui souhaitent embrasser la carrière enseignante comme profession.