12e Conférence FORGES
Le Président de l’Institut Supérieur des Sciences de l’Éducation de Huíla participe à la 12e Conférence du Forum de la Gestion de l’Enseignement Supérieur dans les pays et régions de […]
Dialogue sur les changements climatiques dans le cadre du SASSCAL
L’ISCED-Huíla participe, en tant qu’invité, à la réunion de haut niveau en Angola : dialogue sur les changements climatiques dans le cadre du SASSCAL (Centre de services scientifiques d’Afrique australe […]
Séminaire de renforcement des capacités en langue portugaise, éthique et déontologie | ISCED-HUILA
Le Département de Langues et Sciences Humaines a organisé, du 27 au 29 septembre 2022 dans la Sala Magna, le Séminaire de Langue Portugaise, Éthique et Déontologie Professionnelle, avec la […]
Inscriptions au Master en méthodologie de l’éducation de la petite enfance
La direction de l’Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla informe le public que les inscriptions (30 places) pour la 2e édition du Master en méthodologie de l’éducation de […]
Lancement inaugural de la Revue scientifique de l’ISCED-Huíla
L’ISCED-Huíla lance sa Revue scientifique le 23 décembre. La revue scientifique de l’ISCED-Huíla est une publication semestrielle de l’Institut supérieur des sciences de l’éducation de Huíla, Angola. La Revue publie […]
Atelier sur l’hébergement et la publication d’une base de données sur la végétation ligneuse de la province de Huíla
Suivez ici et en temps réel la conférence sur l’hébergement et la publication d’une base de données sur la végétation ligneuse de la province de Huíla. Voici le lien : […]
Atelier sur l’hébergement et la publication d’une base de données sur la végétation ligneuse de la province de Huíla
Le 21/10 prochain aura lieu l’atelier sur l’hébergement et la publication de la base de données sur la végétation ligneuse de la province de Huíla. Cette base de données est […]
Une trajectoire d’enseignement au service de l’histoire de l’Angola et de l’Afrique
Pendant une grande partie du XXe siècle, nous avons appris que les individus n’avaient pas autant d’importance et que leurs performances ne signifiaient pas grand-chose. Nous avons également appris que […]